Situation:

In der Gemeinde Kalundborg legen sie großen Wert auf die Verbesserung des Raumklimas in Grundschulen. Aus diesem Grund ist die Gemeinde Teil des Realdania-Projekts – einer Zusammenarbeit zwischen Schule und Immobilienverwaltung, die zu einer kommunalen Gesamtstrategie für das Raumklima aller Schulen führen wird.

Die Lösung:

Im Rahmen des Projekts kommt SKYEN zum Einsatz, sodass Schüler und Lehrer gemeinsam Verantwortung für das Raumklima übernehmen. In manchen Räumen geht es darum, den CO2-Gehalt in den Klassenräumen zu reduzieren, in anderen geht es einfach darum, die Belüftung laufen zu lassen.

Die Gemeinde hat beschlossen, die Schülerräte aus der Ausbildung aller Schulen zur Ausbildung zum Indoor-Klimabotschafter von ÅBN einzuladen, um die Indoor-Klimastrategie der Schüler vorzubereiten.

Laut Tanja Kristensen, Schulleiterin und Projektleiterin im Realdania-Projekt, ist die Stimme der Kinder eines der wichtigsten Dinge, um die Bedingungen in der Grundschule zu optimieren. Da es wichtig ist, verfügt die Gemeinde nicht nur über eine Raumklimastrategie für Erwachsene, die auf dem basiert, was ihrer Meinung nach für die Schüler gut sein könnte.

Das Ergebnis:

Teil des Projektteams ist Rune Frimann Larsen, Teamleiter im Bereich Immobilien:

„Es war interessant zu hören, was die Kinder in der Schule erleben und wie sie Lösungen für die Probleme finden. Sie erhalten eine Menge Wissen und Werkzeuge, die bei allen technischen Lösungen auf dem Weg helfen können, weil wir mit der Technologie und der Art und Weise, wie wir unsere Gebäude anordnen, so weit kommen können, aber es gibt auch einen großen Verhaltensaspekt, den sie erfüllen müssen Botschafter für ihre Freunde und bringen sie zusammen.“

Tanja und Rune betonen, wie wichtig es ist, Schüler einzubeziehen, um ein besseres Umfeld für alle zu schaffen. Beide sind bestrebt, die Schulleitung von Kalundborg bei der Umsetzung ihrer Raumklimastrategie mit Unterstützung aller Beteiligten zu unterstützen.