Luft til Læring er et undervisningsforløb til natur/teknologi, der introducerer eleverne for vigtigheden af et sundt indeklima. Forløbet er udviklet i samarbejde med Alinea og indeholder både teori og aktiviteter. Luft til Læring-materialet hjælper eleverne med at forstå og forbedre luftkvaliteten i deres klasseværelser, og kan være med til at skabe nye, sunde indeklimavaner.
Forløbet indeholder:
- PDF-materiale til 4 lektioner i natur/teknologi i 3. - 5. klasse
- Elevtekster og aktiviteter
- Lærervejledning.
Luft til Læring er udviklet som et led i Realdanias kampagne om Skolernes Indeklima, og forløbet har allerede haft positiv indflydelse på mange skolers miljø og elevernes sundhed.
Læs mere:
Luftens Helte
Løsninger til uddannelsesinstitutioner
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
Vi købte for nydelig en “sky”, som skifter farve, når CO2 niveauet bliver for højt i lokalet, og vi er simpel hen blevet så glade for den. Den minder os om at lufte ud, hvilket især er godt om vinteren og når der er flere personer i lejligheden som taler. Vi blev overraskede over hvor hurtigt at CO2 niveauet steg, når man blot er få mennesker sammen.
På den baggrund vil vi anbefale at købe en “sky” til sit hjem, som kan hjælpe med at minde om at lufte ud når det er nødvendigt.
Afslutningsvis vil jeg fremhæve den fine service i forbindelse med købet af “skyen”.
Med venlig hilsen
Jan Elvekjær.
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
Det virkelig rart, at man ikke længere skal gætte sig til dårligt indeklima, men at skyen indikerer hvordan det egentligt er.
Den er nem at implementer og skaber god dialog så vel på kontoret som med besøgende. Vi kan tydeligt mærke at der er længere imellem "de tunge hoveder" :)
Se flere anmeldelser længere nede...
Med Luft til Læring får skolerne et praktisk og engagerende undervisningsforløb, der hjælper eleverne med at forstå vigtigheden af et godt indeklima. Eleverne lærer, hvordan de kan forbedre luftkvaliteten i deres klasseværelser, hvilket ikke kun fører til sundere omgivelser, men også forbedrer deres koncentration og indlæringsevne. Dette forløb skaber varige indeklimavaner, der gavner både elever og skolens generelle miljø. Desuden giver det lærerne effektive værktøjer til at undervise i sundheds- og miljøbevidsthed på en måde, der er både letforståelig og praktisk.
